Vores dialogmaterialer skaber rammen om en fordomsfri samtale, der forvandler hverdagens digitale erfaringer til dybere indsigt og erkendelse. Her er det fællesskabet, der er i centrum, så både elever og lærere bliver klogere på de unges digitale virkelighed. Materialerne er ikke fagspecifikke, men er bygget op som fleksible aktivitetsforløb, hvor dialog, refleksion og elevernes egne erfaringer er i centrum.

En genkendelig model og aktuelle temaer
Alle vores temaer er bygget op over den samme enkle model: Først introduceres emnet i plenum, hvorefter eleverne arbejder med virkelighedsnære dilemmaer i grupper. Hvert hovedtema er opdelt i en række undertemaer, som hver især tilbyder forskellige konkrete opgaver. Det gør det nemt at tilpasse forløbet til netop jeres tid og målgruppe. Materialerne indeholder naturligvis også konkret viden og har det klare mål, at eleverne bliver digitalt klogere i fællesskab – og sammen med deres lærere. Vi har fuld tillid til, at børn og unge kan forholde sig konstruktivt til de debatter, der raser om deres egen digitale adfærd og kultur. Gennem materialet inviterer vi dem ind som aktive medspillere i samtalen i stedet for blot at tale om dem.

Journalistisk kurateret og altid opdateret
Det digitale landskab flytter sig hurtigt, og som lærer skal du kunne læne dig trygt tilbage. Derfor indeholder materialerne aktuelle mediekilder, som vi løbende ajourfører.
Vi har foretaget en professionel kuratering for dig ud fra et journalistisk og publicistisk princip. Det sikrer, at du altid står med et opdateret, troværdigt og virkelighedsnært grundlag for undervisningen.

På hver temaside finder du alt det materiale, du skal bruge og links og henvisninger til yderligere info

Målgrupper og fleksibilitet
Materialerne er opdelt efter uddannelsesniveau, men kan nemt tilpasses på tværs af klassetrin:

Mellemtrin og udskoling: Materiale til udskolingen kan i mange tilfælde også anvendes på mellemtrinnet, alt efter klassens modenhed.

Udskoling og ungdomsuddannelser: Der er et naturligt overlap, og materialer til ungdomsuddannelser kan ofte bruges direkte i udskolingen.

Skole-hjem-samarbejde: Vi har også samlet konkrete idéer til dialoger med forældre, så den gode samtale kan fortsætte derhjemme.

Har du endnu ikke læst introduktionen til materiale-formen? Så kan du læse den [HER]

Hvorfor tage dialogen ud af skærmen?
Når vi trækker samtalen om det digitale liv ud af skærmen og ind i det fysiske rum, skaber vi plads til at blive klogere sammen. Målet er at danne fællesskaber om det, der er så stor en del af vores alles liv og dermed animere til, at vi alle slukker og snakker mere.  

Vores materialer skaber rammerne for en viden og dialog, der:

• Åbner for fælles refleksion over emner og digitale dilemmaer, som eleverne ofte sidder alene med.
• Skaber tryg kontakt mellem unge og voksne om emner, der ellers kan være svære at tage hul på.
• Gør eleverne til medaktører ved at tage udgangspunkt i deres egne erfaringer, hvilket øger den gensidige forståelse.
• Klæder de unge på med viden og handlekraft, så de kan træffe gode og trygge beslutninger online.